Le
pôle pilote 100% IDT (Inclusion, un défi, un territoire) a été
officiellement lancé par l’Institut national supérieur du
professorat et de l’éducation (INSPé) de l’académie Amiens
Hauts-de-France et l’UPJV.
Ce
projet 100% IDT, qui vise une inclusion de tous les élèves de la
région et de Normandie, a été co-construit avec les INSPé de
l’académie de Lille, Caen et Rouen, en partenariat avec le réseau
Canopé et l’association SynLab. Lauréat du Programme
d’investissements d’avenir (PIA 3) et alloué d’un budget de
7,5 millions d’euros, le pôle pilote a pour objectif à l’horizon
2030 de mettre en place en place une école inclusive par le biais de
formations adaptées à tous les élèves.
« L’objectif
de ce projet, porté par deux régions engagées dans la lutte contre
l’échec scolaire, est de créer un pôle structurant
pluridisciplinaire pour relever le défi de l’inclusion scolaire
par le décloisonnement des territoires éducatifs des deux régions.
100% IDT a pour ambition de renforcer et de développer des ponts
entre la recherche académique et les pratiques pédagogiques des
professionnels de la communauté éducative pour devenir, en 2030, un
pôle national de référence sur l’inclusion »,
indique Nathalie Catellani, directrice de l’INSPé de l’académie
d’Amiens Hauts-de-France.
